这位老师获2023年上海市“四有”好教师（教师育人楷模）提名奖

第39个教师节前夕，

上海市教委公布了

2023年上海市“四有”好教师

(相关资料图)

（教师育人楷模）名单（10人）

和提名奖名单（15人）。

来自浦东幼教一线的陆益老师

喜获提名奖殊荣，

这是一位有“魔法”的老师，

和小布一起走近她、了解她！

“孩子王”，这是很多人对幼儿园教师的印象。然而，要当好“孩子王”，却不是一件容易的事。真正走进孩子的心里，不仅需要爱心，更需要专业和智慧。

2023新学年，浦东新区东蕾幼儿园的幼儿迎来了一位新“玩伴”——新园长陆益老师。她从教23年，曾是浦东新区蒲公英幼儿园教师和保教主任，践行“扎根、成长、传播”的蒲公英精神，以创新教育实践“让每个幼儿成为主角，让每个幼儿亲历探究， 让每个幼儿获得发展”，是深受孩子们喜爱的“魔法”老师，也是带领老师们一起成长的引路人。

2000年，陆益踏上幼教岗位，成为一名新手教师。她发现，要当幼儿的玩伴，首先是要获得他们的信任。于是，她蹲下身来，和儿童“比肩”，除了身体姿态，更在精神上和儿童看齐。她全心关爱每一个和她相遇的孩子，努力地走进他们每一个人的心里

有一个小班幼儿，入园开始就一直抱着自己的小被子，就连班级要去户外运动也不肯撒手，宁愿抱着被子看同伴玩。劝慰、鼓励，都没有用。直到陆益来到他的身边，看似很随意地说了一句：“你去玩吧，被子我帮你抱一会，你玩好我还你。”

奇迹发生了，孩子真的把小被子交到了陆益手里。此后一个月里，陆益每天耐心守候，孩子从一开始的犹犹豫豫，到后来爽气地交出被子，完成了入园后的成长蜕变。

在陆益看来，每个孩子的发展进程不一样，他们都是独特的，值得尊重。她不会用同一把“尺子”去衡量不同的孩子，而是将她的专业智慧投注到日常和孩子的对话交流之中，因人而异去推动他们的成长。

面对吃饭慢的孩子，她会诙谐温柔地说：“别客气，选自己喜欢的慢慢吃。”面对故意不肯午睡的孩子，她会笑着提要求：“你要一直看着我的啊，别睡着啊！”面对因为悄悄举了手却没被请到发言而生闷气的孩子，她会耐心解释：“这么简单的问题，你肯定知道，所以老师才没叫你的嘛，我保证下次一定叫你。”

她看见、理解、尊重儿童，“儿童视角”赋予她神奇的“魔法”，很多难题迎刃而解。

“只有扎根课堂的教育才是有生命力的。”从教23年，陆益先后在多所幼儿园担任年级组长、教研组长、大教研组长、分部保教主任、园长，却始终坚守一线，当好 “首席教师”，以身体力行的榜样示范和“临床”指导，成就青年教师。

做保教主任时，她工作非常忙碌，但还是坚持进固定的班级开展教学活动。而且她的教室是完全开放的，老师们可以随时走进去观课，并和她一起做讨论。作为2009年上海市中青年教师教学评优一等奖获得者，陆益在12年后“托举”徒弟周文妍老师参赛，并再次拿下一等奖。

身为浦东新区兼职教研员，陆益积极投身课改，是创新实践的领衔者。她创新实践早期阅读课程，完成了合著《幼儿阅读分享会》。她探索STEM教育本土化实践，在市区级层面进行展示交流。她探索支持幼儿主动学习的课程整合，开展STEM与图画书的整合研究，完成专著《小科学 大世界——STEM教育与图画书整合的实践研究》。她是上海市共享课程《走近图画书》的讲师，并连续多年开设区精品课程《幼儿园“慢阅读”活动的探索与实践》，至今已令数百位教师受益。

来源：浦东发布