孩子是怎么变坏的

近日，一条视频火遍大江南北，云南嵩明县一个7岁的小女孩将一个4岁的小男孩抱着投进井里。出于本能，小男孩双手挎着井沿不松，小女孩将哭喊着的小男孩的手掰开，眼睁睁的看着他掉下去。幸亏在村口，井里水也不深。小男孩的哭救声惊动了路人，得到及时的营救才幸免于难。

(相关资料图)

事后，县公安局警情公布，两个家庭已和解。小女孩抱着小男孩投井的原因是，模仿电影里的情节……这个理由？这个理由如果成立的话，幼儿园得加多少保安才能防止悲剧的发生。除了动画片，绝大多数成人电影电视里都有暴力与打人的镜头，且绝大数孩子都看过！为什么绝大多数孩子不去模仿，甚至连个小虫子都不忍心伤害，唯独嵩明县这个7岁的小女孩毫无心理负担的抱着身边的4岁的小男孩投井了哩？路途遥远，我没有详细调查7当小女孩的家庭背景，暴力倾向的原因以及外界刺激的客观因素，但是从心理学与教育学的角度分析人危害社会的成长路径。

一，基因遗传与言传身教

半个世纪前，我老家农村里流传着一个故事。老炳生骂儿子火头不孝顺，吃饭不让吃饱。一次过节吃饺子，老炳生吃完一碗后，没了。在大街饭场上大为火光的骂：“炳生鳖犊子，老子没吃饱哩，不让老子吃了？”众且睽睽，火头脸色一寒的说：“有一碗饺子吃就不错了。我不像有些人，从我爷手里夺碗。”老炳生反而面红耳赤，再也不吭声了。因为，他年轻时更不孝。

常言道：“老猫尿屋檐，辈辈往下传”。尤其是在过去物质匮乏的年代，人的自私本性暴露无遗。多少家庭因为吃穿的矛盾，展示出了人性的动物性与复杂性。除了DNA的遗传因素能让长相迥异的兄弟姐妹之间有极为相像的地方，人的行为方式有多少是来自模仿父母的行为方式？因为人的思维方式除了生物作用，司空见惯的家庭环境影响对人性的塑造也极为明显。

二，无赖思维

我兄弟五个，一奶同胞。但是性迥异，长相差别也大。我印象最深的是二哥，初中一年级就辍学，到我爸工厂当合同工了。他比我大六岁，我玩尿泥时，他正青少年。那时，农村农忙季节，全家老少齐上阵。小孩子也要下地拾麦穗。二哥，早上四五点趁天凉爽，割麦拉麦。“骑马坐轿，不如黎明睡觉。”父母一喊，尽管一百个不情愿我们四个也都起来了，二哥，每次都磨磨蹭蹭，有时就不起来了。母亲喊烦了，骂几句急匆匆的走了。二哥，宁可换骂，甚至挨打也要睡觉。

多少年后，一个场景历历在目。二哥好偷懒，无耐性，自然做事毛躁与虎头蛇尾。一次，我姑姑批评他说：＂周，干什么活就是干不好吗？＂

“能干好呀！＂二哥表态说。＂

能干好，为什么不干好？”姑姑不解。

“你这次干好了，下次，他们还找你干！＂二哥眼珠一转，狡辩说。

三，滚刀肉

近日，郑州一所中学发生一件令人气愤的事。一个八年级成绩很差的孩子捣乱，遭到班主任的批评。孩子尊严受损，直接对班主任出口不逊。老师也有尊严，用拳在学生肩膀捶了一下。学生，反手给老师一巴掌。

学生打老师，打了就打了。

老师打学生，不得了了。家长报警，告学校，举报到教育局，到医院给孩子开抑郁症诊断证明……没有达到个人赔偿目的，举报民警，折腾了九个月，非要求派出所顶格对班主任罚款五百，行政拘留十五日。

班里的三十多位家长不愿意了，联名到派出所声援班主任：“她这样不依不饶的折腾，影响了学校的正常教学秩序。你们这样处理老师，为寒了教育者的心。＂但是，那位家长仍是不达到目的死不罢休……

《三字经》曰：人之初，性本善。但是，为什么那么多的恶行每天都在发生？达尔文说，人是从猴子演变过来了，丛林法则与动物性的弱肉强食一直主宰世界。但是，理想主义者凭什么相信人类会实现大同世界？

有哲人说：“你留给孩子一个什么样的世界，取决于你留下什么样的孩子给这个世界。”但是，面对为人父母者为私情性欲大动干戈的的折腾劲，劝孩学好的伪善修饰，人不为己天诛地灭的丑陋不堪，我在思考教育的作用到底有多大？

为什么有些人能自私到无能为力，才会放手？

不懂得“种瓜得瓜，种豆得豆”基本常识吗？

将来孩子成为这样的“他”，满意吗？